光學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺主要是模擬了一個物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)室，平臺提供了實(shí)驗(yàn)所需的常用光學(xué)元件，教師通過選擇相應(yīng)的元件，即可在平臺中操作實(shí)驗(yàn)。此平臺很好的解決了光學(xué)實(shí)驗(yàn)在實(shí)際操作中實(shí)驗(yàn)效果不可視的難題，從而加深學(xué)生對光學(xué)實(shí)驗(yàn)的印象，提高學(xué)習(xí)效率。
 

　　光學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺使用時經(jīng)常要用一個或多個透鏡成像。為了獲得質(zhì)量好的像，必須使各個透鏡的主光軸重合(即共軸)并使物體位于透鏡的主光軸附近。此外透鏡成像公式中的物距、像距等都是沿主光軸計算長度的，為了測量準(zhǔn)確，必須使透鏡的主光軸與帶有刻度的標(biāo)尺平行。為了達(dá)到上述要求的調(diào)節(jié)我們統(tǒng)稱為共軸調(diào)節(jié)。

 

 

　　調(diào)節(jié)方法如下：
 

　　1、粗調(diào)，將光源、物和透鏡靠攏，調(diào)節(jié)它們的取向和高低左右位置，憑眼睛觀察，使它們的中心處在一條和標(biāo)尺平行的直線上，使透鏡的主光軸與標(biāo)尺平行，并且使物(或物屏)和成像平面(或像屏)與平臺垂直。這一步因單憑眼睛判斷，調(diào)節(jié)效果與實(shí)驗(yàn)者的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，故稱為粗調(diào)。通常應(yīng)再進(jìn)行細(xì)調(diào)(要求不高時可只進(jìn)行粗調(diào))。
 

　　2、細(xì)調(diào)，這一步驟要靠其他儀器或成像規(guī)律來判斷和調(diào)節(jié)。不同的裝置可能有不同的具體調(diào)節(jié)方法。下面介紹物與單個凸透鏡共軸的調(diào)節(jié)方法。使物體與單個凸透鏡共軸實(shí)際上是指將物上的某一點(diǎn)調(diào)到主光軸上。要解決這一問題，先要知道如何判斷物上的點(diǎn)是否在透鏡的主光軸上，然后根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律即可判斷。
 

　　光學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺中所使用的光學(xué)元件，大多數(shù)是用光學(xué)玻璃制成的。它們的光學(xué)表面都是經(jīng)過仔細(xì)的研磨和拋光，有些還鍍有一層或多層薄膜。對這些元件或其材料的光學(xué)性能(例如折射率、反射率、透射率等)都有一定的要求，而它們的機(jī)械性能和化學(xué)性能可能很差，若使用和維護(hù)不當(dāng)，則會降低光學(xué)性能甚至損壞報廢。因此必須在了解儀器的操作和使用方法后方可使用。